新安晚报高考名师团谈化学：注重读图与实验

名师档案：宿城一中化学特级教师，有丰富的高三教学经验。省级骨干教师，省级“教坛新星”，曾指导学生荣获全国化学奥赛银奖。

考试说明有哪些新变化？面对这些变化考生该如何应对？化学后期复习要注意哪些问题？昨天，新安晚报“大考2015”高考名师团老师、宿城一中化学特级教师刘銮雪，就考生化学备考方面的焦点问题一一解答。

变化篇

要从全国卷中“取经”

从往年我省化学命题特点来看，《考试说明》的变化常会在当年的高考中有所体现，题型示例也有一定导向性。今年我省化学高考题型示例中共调整了14道例题，从40道题型示例分析，多以安徽化学试题为主，其次是全国卷。为此，刘銮雪提醒考生，我省高考化学试题在保持原有稳定的基础上，有向全国卷接轨的倾向，考生后期复习时要抽出一定时间关注全国卷中化学试题的特点。

“近年的高考化学试题均以新课程标准为依据……没有出现偏难、偏怪等现象。”刘銮雪说，高三后期复习，考生一定要回归基础，回归教材，强化主干知识核心内容的梳理归纳。“考生一定要把握高考的常见题型，并针对高考《大纲》的新修订，预测可能考查的热点问题。”刘銮雪强调，针对考试说明中的题型示例，考生要能够举一反三，真正理解题型特点，把握命题规律。

考点篇）

把知识点“连线结网”

考生后期复习备考，要以高考《大纲》和化学教材的基本要求为准，逐条吃透教材中的知识点，抓住常考点、能力点、应用点，通过对知识进行针对性的梳理，把分散的知识点连成线、结成网。

高频考点：NA的计算、微粒的共存、离子反应方程式的书写、盐类的水解与弱电解质的电离、微粒浓度的比较、氧化还原反应的基本规律及电化学常见知识点。

以点及面：针对化学高考《大纲》要求必须掌握的一些元素，如C、N、S、Cl、Na、Al、Fe、Cu单质及其化合物知识点，考生要能够编织成为网络，针对这些不同物质间的转化，从氧化还原反应、离子反应、化学平衡、化学实验探究等角度认识它们。“特别是在高考中解答化工生产流程和有机合成推断等试题，只有将其编织成网络才能游刃有余。”

关注图表：每年理综高考试题的特点之一就是图像、图表多种呈现（还有多种流程图、推断图、实验图等）。刘銮雪预测，今年的化学试题仍然会多出以图形、图表等非连续文本的形式呈现，试题会重点考查考生通过对各种图形、图表的观察及试题提供的信息，获取信息的能力。

重视实验：考生在复习时要特别关注如下要点：在熟悉各种仪器的基础上，能够设计出一种仪器多种用途，多种仪器一种用途；另外，一定要学会控制变量思想的应用，这也是安徽高考化学试题的高频考点，该命题趋势仍会继续，因此考生在复习时一定要高度重视。

练习篇）

“实战”演练注重反思

刘銮雪提醒考生，后期复习时必须有针对性地限时做题，让做出来的每道习题，都体现它的价值。此外，考生还要注意进行规范训练，仔细审题，规范化学用语，答题简洁清晰，书写认真工整。“每次训练，都要当作高考来对待，事后通过对错题分析，找出错误的根源，进行总结反思。”

“考生后期在做模拟试卷时一定要限时定量，平时练习像高考，高考则会像平时。”刘銮雪说，只有在平时养成了限时定量完成任务、规范答题的好习惯，在高考时才能静心思考，解答问题也会规范、严谨。

另外，刘銮雪建议，“我们要看看自己平时建立的错题本。这些错题具有较好的代表性，考生要学会‘究错与纠错’，防止高考中再次出现类似的错误。”